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期刊論文
  1. 楊萬教；楊慶麟 , “鑽石領導在學校經營之價值與應用” , 2024 , 學校行政雙月刊 , p.51-72. (Scopus期刊)
  2. 楊慶麟 , “CORI與IRS教學對學生自主學習與學習成效關係之研究” , 2023 , 學校行政雙月刊 , p.180-212. (Scopus期刊)
  3. 楊明原;楊慶麟 , “從學校效能到永續發展(ESD)校園:論校長如何以火線領導策略蘊生校園中的永續精神” , 2023 , 學校行政雙月刊 , p.103-124.
  4. 鄭友泰;楊慶麟 , “國民小學實施108課綱特殊教育課程現況及困難之研究” , 2021 , 教育行政 , vol.2 , p.57-89. (Scopus期刊)
  5. 鄭友泰;楊慶麟 , “國民小學實施108課綱特殊教育課程現況及困難之研究” , 2021 , 教育行政 , vol.2 , p.57-89. (Scopus期刊)
  6. 楊慶麟 , “遠距同步與IRS教學對不同學對研究生學習成效之研究” , 2020 , 學校行政雙月刊 , p.261-284.
  7. 楊明原;楊慶麟 , “國民中學校長火線領導、資訊文化與學校效能關係之研究─以資訊文化為中介” , 2020 , 學校行政雙月刊 , p.1-16. (Scopus期刊)
  8. 楊慶麟 , “國民小學校長完全領導、分布式領導、教師組織公民行為與教師創新教？學關係之研究” , 2019 , 學校行政雙月刊 , p.1-30. (EBSCHOST期刊)(Airiti期刊)
  9. 楊慶麟;蔡素惠 , “國民中學學生幸福感之研究” , 2018 , 學校行政雙月刊 , p.20-39. (Airiti期刊)(EBSCOHOSt期刊)
  10. 楊慶麟;蔡素惠 , “特殊教育法案中有關工作權與經費保障的正義分析” , 2017 , 學校行政雙月刊 , p.125-140.
  11. 楊慶麟 , “國小校長分布式領導、家長式領導、與學校效能關係之研究” , 2016 , 學校行政 , p.24-34.
  12. 吳彥；楊慶麟 , “國民中學組織創新氣氛對教師創新教學影響之研究:以心理資本為中介” , 2016 , 學校行政 , p.35-44.
  13. 楊慶麟 , “分布式領導、完全領導、家長式領導與學校效能關係之研究:以教師組織公民行為為中介” , 2016 , 教育行政與評鑑 , p.17-40.
  14. 丁芳敏；潘正德；楊慶麟 , “大學生全人教育目標知覺、校園參與經驗及學習成果之相關研究：以中原大學為例” , 2008 , 通識教育學刊 , vol.0 , p.45-56.
  15. 楊慶麟 , “實習教師的實習範疇與教師甄選” , 2004 , 台灣教育 , vol.0 , p.96-117.
  16. 楊慶麟 , “美國教育新聯邦主義” , 1996 , 教育資料文摘 , vol.. , p.148-155.
研討會論文
  1. 鄭友泰;楊慶麟 , “雙師合作對國小低年級情緒障礙學生輔導歷程之探究:以生態中介系統為例” , 2021 , 2021雙語與AI數位教學學術研討會 , 2021 /12 /24 ~ 2021 /12 /24 , 中華民國 台灣 .
  2. 楊萬教;楊慶麟 , “國小特教教師實施遠距教學指標建構之研究” , 2021 , 2021雙語與AI數位教學學術研討會 , 2021 /12 /25 ~ 2021 /12 /25 , 中華民國 台灣 .
  3. 黃綱維;楊慶麟 , “認知教練方案與教育實習職場實踐之智慧－以桃園市某公立國民中學師資培育職前生為例” , 2021 , 2021雙語與AI數位教學學術研討會 , 2021 /12 /25 ~ 2021 /12 /25 , 中華民國 台灣 .
  4. 鄭友泰;楊慶麟 , “108課綱校訂特殊需求課程發展模式之研究” , 2020 , 2020雙語與AI數位教學學術研討會 , 2020 /12 /26 ~ 2020 /12 /26 , 中華民國 台灣 .
  5. 楊明原;楊慶麟 , “桃園市國民中學校長火線領導、資訊文化與學校效能關係之研究” , 2020 , 2020雙語與AI數位教學學術研討會 , 2020 /12 /26 ~ 2020 /12 /26 , 中華民國 台灣 .
  6. 黃綱維;楊慶麟 , “新移民子女文化資本、人際關係與學校適應之相關研究－以桃園市龍岡地區國中生為例” , 2020 , 2020雙語與資訊融入教學研討會 , 2020 /12 /26 ~ 2020 /12 /26 , 中華民國 台灣 .
  7. 鄭友泰;楊慶麟 , “國民小學社會責任的實踐:幼童軍社會服務的個案研究” , 2020 , 2020企業倫理與社會責任精進國際學術研討會 , 2020 /10 /24 ~ 2020 /10 /24 , 中華民國 台灣 .
  8. Gang-Wei Huang &Ching-Lin Yang , “ A Research of Teacher Cultivation and University Social Responsibility ？Chung Yuan Christian University as an Example. ” , 2020 , 2020 International Conference on Advancement of Business Ethics and Corporate Social Responsibility , 2020 /10 /24 ~ 2020 /10 /24 , 中華民國 台灣 .
  9. 楊明原;楊慶麟 , “國民中學校長火線領導、資訊文化與學校效能關係之研究” , 2020 , 2020東吳大學雙溪論壇 , 2020 /5 /15 ~ 2020 /5 /15 , 中華民國 台灣 .
  10. 楊慶麟 , “特殊教育法案中有關工作權與經費保障的正義分析” , 2016 , 2016 教師專業發展學術研討會 , 2016 /11 /19 ~ 2016 /11 /19 , 中華民國 台灣 .
  11. 楊慶麟 , “國小校長分布式領導、完全領導與教師創新關係之研究” , 2016 , 2016 教師專業發展學術研討會 , 2016 /11 /19 ~ 2016 /11 /19 , 中華民國 台灣 .
  12. 楊慶麟；黃媺軒 , “國民中學學生幸福感之研究” , 2016 , 『2016 教師專業發展學術研討會 , 2016 /11 /19 ~ 2016 /11 /19 , 中華民國 台灣 .
  13. 楊慶麟 , “完全領導、分布式領導、家長領導對學校效能關係之研究：以教師組織公民行為為中介” , 2015 , 校長國際論壇 , 2015 /6 /12 ~ 2015 /6 /12 , 中華民國 台灣 .
  14. 葉文山；楊慶麟 , “國民小學特殊教育教師情緒管理、合作教學與幸福感關係之研究：以桃園縣為例” , 2014 , 第十屆教師生涯規劃與教育專業發展研討會 , 2014 /6 /21 ~ 2014 /6 /22 , 中華民國 台灣 .
  15. 江珮鈺；楊慶麟 , “國中教師幽默感、身心健康與創新教學關係之研究：以桃園縣為例” , 2014 , 第十屆教師生涯規劃與教育專業發展 , 2014 /6 /21 ~ 2014 /6 /21 , 中華民國 台灣 .
  16. 張馨芳；楊慶麟 , “國中校長知識領導、學習共同體與教師幸福感關係之研究：以桃園縣為例” , 2014 , 第十屆教師生涯規劃與教育專業發展研討會 , 2014 /6 /21 ~ 2014 /6 /21 , 中華民國 台灣 .
  17. 藍慧娟；楊慶麟 , “國民小學校長正向領導、學校組織健康與教師效能關係之研究：以桃園縣為例” , 2014 , 第十屆教師生涯規劃與教育專業發展研討會 , 2014 /6 /21 ~ 2014 /6 /21 , 中華民國 台灣 .
  18. 戴菊香；楊慶麟 , “國中校長創新領導、教師工作壓力適應與學校效能關係之研究：以桃園縣為例” , 2014 , 第十屆教師生涯規劃與教育專業發展研討會 , 2014 /6 /21 ~ 2014 /6 /21 , 中華民國 台灣 .
  19. 楊慶麟，林和懋，張淑慧 , “國民小學參與專業發展評鑑之教師其教學效能、創新教學、組織公民行為與學校效能關係之研究” , 2012 , 2012「全球教育論壇：教育經營與學校效能」 , 2012 /10 /18 ~ 2012 /10 /20 , 中華民國 台灣 .
  20. 楊慶麟；林合懋 , “國民小學校長完全領導、分布式領導、教師組織公民行為與教師創新教學關係之研究” , 2012 , 中原大學主辦第八屆「教師生涯規劃與教育專業發展」研討會 , 2012 /6 /16 ~ 2012 /6 /16 .
  21. 楊慶麟、林合懋 , “國民小學校長分佈式領導、家長式領導、教師組織公民行為對學校效能影響關係” , 2011 , 中原大學2011.7主辦「第七屆教師生涯規劃與教育專業發展」 , 2011 /7 /5 ~ 2011 /7 /5 .
  22. 向家逸；楊慶麟 , “分佈式領導、教師組織公民行為及教師集體效能感關係之研究─以桃園縣國小為例” , 2010 , 載於中原大學2010.7主辦「第六屆教師生涯規劃與教育專業發展」研討會論文集。 , 2010 /7 /4 ~ 2010 /7 /4 .
  23. 王盈方；楊慶麟 , “桃園縣國小教師創新教學與幸福感關係之研究” , 2010 , 明道大學主辦「彰雲嘉大學校院聯盟2010年學術研討會」論文集。 , 2010 /6 /8 ~ 2010 /6 /8 .
  24. Hsu,K.F.,and Yang,C.L. , “A Study on relationship among teacher ’s work stress, teacher’s organizational citizenship behavior and teaching efficacy of the senior high school teachers in Taoyuan County.” , 2009 , 2009 AERA annual conference , 2009 /4 /8 ~ 2009 /4 /9 , United States .
  25. 鄧茜榕:楊慶麟:紀寶惠 , “桃園縣國民中學校務評鑑之後設評鑑研究” , 2008 , 載於中原大學2008.7主辦「第四屆教師生涯規劃與教育專業發展」研討會論文集。 , 2008 /7 /3 ~ 2008 /7 /3 .
  26. 侯辰宜;楊慶麟 , “國小教師幸福感與教學效能之關係研究---以桃園縣為例 ” , 2008 , 載於中原大學2008.7主辦「第四屆教師生涯規劃與教育專業發展」研討會論文集。 , 2008 /7 /3 ~ 2008 /7 /3 .
  27. 洪千惠:楊慶麟 , “影響大學學生評量教師教學成效因素之研究─以桃園縣一所私立大學為例。” , 2008 , 載於中原大學2008.7主辦「第四屆教師生涯規劃與教育專業發展」研討會論文集。 , 2008 /7 /3 ~ 2008 /7 /3 .
  28. 許惠玲:楊慶麟 , “桃園縣國小校長競值架構領導型態對教師快樂影響之研究” , 2007 , 載於中原大學2007.7主辦「第三屆教師生涯規劃與教育專業發展」研討會論文集。 , 2007 /7 /1 ~ 2007 /7 /1 .
  29. 游郁蘋；楊慶麟 , “中小學教師對九年一貫政策實施現況知覺之研究 ” , 2007 , 載於中原大學2007.7主辦「第三屆教師生涯規劃與教育專業發展」研討會論文集。 , 2007 /7 /1 ~ 2007 /7 /1 .
  30. 楊慶麟:樊愛群 , “特殊教育法案中有關工作權與經費保障的正義分析” , 2006 , 中原大學2006.7主辦「第二屆教師生涯規劃與教育專業發展」研討會文 , 2006 /7 /3 ~ 2006 /7 /5 .
  31. 楊慶麟 , “知識管理與創新教學：以中原大學「網路教學學園」為例” , 2005 , 「學習與創造、教育與創新」國際學術研討會 , 2005 /5 /20 ~ 2005 /5 /21 .
  32. 楊慶麟 , “創新教學設計：以九年一貫社會領域為例” , 2004 , 創意與問題解決教學研討會 , 2004 /5 /19 ~ 2004 /5 /26 .
  33. 楊慶麟 , “九年一貫社會領域課程評鑑指標規劃之研究” , 2003 , 課程與教學研討會 , 2003 /11 /7 ~ 2003 /11 /1 .
  34. 楊慶麟 , “彈性課程：自我學習成長” , 1999 , 台北市八十八學年度小班教學精神研討會 , 1999 ~ 1999 .
  35. 楊慶麟 , “多情多趣的學習世界：談學習角的布置” , 1999 , 台北市八十八學年度小班教學精神研討會 , 1999 ~ 1999 .
  36. 楊慶麟 , “九年一貫課程理論基礎與政策的批判” , 1999 , 教師專業發展與師資培育：九年一貫課程革新的因應與挑戰研討會 , 1999 /4 ~ 1999 /4 .
  37. 楊慶麟 , “特殊教育政策的正義論” , 1998 , 特殊教育研討會 , 2004 ~ 2004 .
專書
  1. 楊慶麟 , 自著者 , “教育領導理論與創新” , 城邦印書館股份有限公司 , 2017 , 978-986-95278-0-4 .
  2. 楊慶麟 , 自著者 , “教育新興領導、家長式領導與學校效能關係之研究” , 城邦印書館 , 2016 , 978-986-94107-4-8 .
部分專書
  1. 楊慶麟；張淑慧；林合懋 , 自著者 , “國民小學參與專業發展評鑑之教師其教學效能、創新教學、組織公民行為與學校效能關係之研究 ” , 全球教育論壇：教育經營與學校效能 , 國家教育研究院 , 2013 .
  2. 楊慶麟 , “創意教學設計：以九年一貫社會領域為例” , 教師專業成長與實踐智慧 , 國立台北師範學院實習輔導處 , 2004 .
  3. 司琦,楊慶麟 , “國民小學教科書史綱：自然科” , 國民小學教科書史綱 , 國立編譯館 , 1998 .
技術報告
  1. 楊慶麟, 簡玉敏 , “教學評量之後設分析與改進” , 2004 .
  2. 楊慶麟 , “九年一貫政策與社會領域統整之創意教學” , 2003 .
  3. 楊慶麟 , “社會領域專門知識融入各年級概念之創意教學” , 2003 .
  4. 楊慶麟 , “社會領域教學網路資源庫建立” , 2003 .
  5. 楊慶麟 , “社會領域教學活動設計主題資料成果” , 2003 .
  6. 楊慶麟 , “社會領域概論與認識之創意教學” , 2003 .
  7. 邱錦昌,楊慶麟 , “我國教育視導規範與教育視導工作手冊建立之研究” , 2001 .
  8. 曾文錄,林邦傑,楊慶麟 , “國民小學校務評鑑指標建立及評鑑實施之研究” , 2000 .
  9. 邱錦昌,黃國彥,楊慶麟 , “我國教育視導制度改進之研究” , 1998 .
  10. 張鈿富,詹志禹,楊慶麟 , “教育學導論教材大綱研擬計畫” , 1997 .
  11. 邱錦昌,林邦傑,楊慶麟 , “台北縣完全中學現況及其設立評估之研究” , 1996 .