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期刊論文

1. 楊詩涵 , “藝術設計課程學習任務小組的互動歷程_以團體發展之中斷-平衡模式進行探討” , 2021 , 教學實務研究論叢 , p.151-178.
2. Shih-Harn, Yang , “Strategies for Design Management Education in Taiwan” , 2017 , Arts and Design Studies , vol.52 , p.1-10. (Index Copernicus (Poland)；EBSCO Ulrich's Periodicals Directory (ProQuest, U.S.)；JournalTOCS (UK)； PKP Open Archives Harvester (Canada)； Bielefeld Academic Search Engine (Germany)； Elektronische Zeitschriftenbibliothek EZB (Germany)； SCI-Edge (U.S.)； Open J-Gate (India)； OCLC WorldCat (U.S)； Universe Digtial Library (Malaysia)； NewJour (Georgetown University Library, U.S.)； Google Scholar期刊)
3. 莊雪華,江佳勳,何昭儒,楊詩涵 , “邁向頂尖大學計畫之教師觀點分析─以一所頂尖大學為例” , 2015 , 高教評鑒與發展 , vol.9 , p.91-120.

研討會論文

1. 楊詩涵 , “Group Behavioural Patterns in Short-Term Learning Tasks - A Study Case in a Computer Aided Graphic Design Course” , 2016 , Asia-Pacific Educational Research Association & Taiwan Education Research Association , 2016 /11 /10 ~ 2016 /11 /13 , 中華民國 台灣 .
2. Shih-Harn, Yang , “A Strategy for Design Management Education in Taiwan” , 2015 , The European Conference on Education 2015 , 2015 /7 /1 ~ 2015 /7 /5 , United Kingdom .
3. 楊詩涵 , “高等教育設計專業教師之建構教學初探-淺談建構主義與設計教學之連結” , 2014 , 臺灣教育研究學會2014學術研討會-美感、創新及教育實踐 , 2014 /10 /31 ~ 2014 /11 /1 , 中華民國 台灣 .